Творческие способности психики — это воображение и фантазия. Они есть у всех. Через них проявляется неповторимость личности.
В воображении человек не только воспроизводит то, что было им воспринято раньше, но и создает на этой основе нечто новое. Некоторые возникающие в воображении картины кажутся такими яркими и реальными, что способны изменить восприятие окружающей действительности. Такие картины называются галлюцинациями.
Процесс возникновения галлюцинаций похож на процесс появления грез. Галлюцинация – это художественное произведение психики.
Когда кто-то находится в опасности или трудных жизненных условиях, он испытывает напряжение. Это напряжение стимулирует воображение человека, предоставляя ему возможность уйти от гнетущей реальности. В ситуации сильного стресса, критические способности ослабевают, и любой при помощи своего воображения может создавать галлюцинации.
Воображение помогает найти в себе силы для преодоления опасности или ситуации, в которой чувствует себя слабым и беззащитным.
Галлюцинации похожи на иллюзии. Отличие заключается только в том, что в иллюзиях до некоторой степени сохраняется контакт с окружающей действительностью, которая воспринимается в искаженном виде.
Фантазия
Еще одной творческой способностью человеческой психики является фантазия. Фантазия проявляется и в воображении, и в иллюзиях, и в галлюцинации. Важной и составной частью фантазии является способность предвидеть и предрешать.
Фантазии взрослых и детей, связанные с их будущим называют мечтами. Создаваемые в фантазиях различные картины будущего служат образцом для реальной деятельности. В детских фантазиях ведущую роль играют картины, связанные со стремлением к власти над другими людьми.
Дети выражают в мечтах свои амбиции. Значительная часть их фантазий начинается со слов «когда я стану взрослым» и так далее. Но такие фантазии свойственны не только детям, некоторые взрослые живут так, словно они еще не повзрослели.
Психика развивается только тогда, когда у человека есть какая-то цель. Человек не может надолго оставаться с нейтральной целью, так как жизнь среди людей предполагает непрерывную оценку себя. Такое общественное устройство порождает желание быть главным и надежду на то, что можно стать первым.
Для фантазии или воображения невозможно установить какой-то предел.
Более развитой фантазия бывает у агрессивных детей. Это связано с тем, что их отношение к другим вынуждает выстраивать более надежную защиту. Так же очень развитую фантазию имеют и слабые дети, жизнь которых не всегда приятна. Такие дети склонны уходить в свой вымышленный мир. Способность фантазировать может стать для слабого ребенка способом ухода от реальной жизни. Ради фантазии можно отвергнуть действительность, переместившись при помощи воображения в иной, более привлекательный мир.
Социальное чувство
Вместе со стремлением к власти важную роль в фантазиях играет и социальное чувство. В свои фантазии ребенок почти всегда включает применение им власти на благо общества. Так в фантазиях мечтатель может становиться спасителем или рыцарем, побеждающим зло.
Детям с глубоким чувством неполноценности, которые ощущают себя обделенными любовью и вниманием, свойственно фантазировать, что они родились в другой семье с более высоким положением и что когда-нибудь их родители найдут и заберут их к себе.
Фантазируя о том, что уже стал взрослым, ребенок пытается проявить свое величие. Иногда эти фантазии переходят разумные пределы и проявляются в неадекватном поведении – например, мальчик пробует курить сигареты отца или пользоваться его бритвой или девочка решает, что хочет быть мужчиной, и поэтому одевается в мужскую одежду и начинает вести себя так, как это свойственно мальчикам.
Детей, у которых отсутствует воображение, нет. Но некоторые дети либо не могут выразить себя, либо имеют какие-то причины, которые заставляют их отказываться от фантазий. Ребенок, стремясь приспособиться к миру взрослых, подавляет свое воображение, чтобы ощущать себя сильным. Для него фантазии – это детские забавы, поэтому он отказывается от них, так, что создается впечатление, что он лишен воображения.
Способность психики предугадывать будущие события тесно связана со способностью к эмпатии, которой обладает любой человек. Эмпатия возникает в процессе общения людей. Эмпатия — это отождествление. Невозможно понять другого человека, не отождествив себя с ним. Способность сочувствовать другим дана от рождения каждому из нас. Неспособность поставить себя на место другого, сопереживать ему, может привести к тому, что человек иногда полностью отказывается от общения с себе подобными.
А вы разрешаете себе фантазировать?
5 комментариев
Оставить комментарий